Classification des ponts : second travail

Pour ce second travail vous devez utiliser l'intérieur de votre copie double.
Vous partagerez les deux pages en quatre parties.
 
Pour chaque partie vous devez indiquer :
- Nom de la partie,
- Recopier une courte définition à partir du site donné en lien "internet",
- Recopier le dessin du type de pont.
A la fin de ce travail vous aurez réalisé quatre parties d'une demi-page.
Cadre 1 (en haut à gauche, première page)
Partie 1 : Les ponts suspendus
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_3.html

Cadre 2 (en bas à gauche, première page)
Partie 2 : Les ponts à haubans
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_1.html

Cadre 3 (en haut à droite, deuxième page)
Partie 3 : Les ponts poutres
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_5.html

Cadre 4 (en bas à droite, deuxième page)
Partie 4 : Les ponts en arc
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_4.html

Classification des ponts : présentation

Pour continuer le travail sur le thème "Franchir un obstacle" je vous propose de réaliser un petit dossier sur la "Classification des ponts". 
L'ensemble du travail est repéré à l'aide du logo suivant :

Le but de ce dossier est d'étudier les différents types de ponts que l'on peut rencontrer autour de nous.

Le travail doit se faire sur une copie double.

Sur la première page vous devez indiquer :

Votre nom, prénom, classe.

Vous écrirez le titre "CLASSIFICATION DES PONTS"

Vous écrirez ensuite dans le bas de cette première page la définition d'un pont que vous recopierez à partir du site ci-dessous :

http://pont.construction.free.fr/crbst_2.html

Relevé de terrain : dessin du pont

Relevé de terrain : dossier à réaliser

Suite à la sortie que nous avons réalisée la semaine dernière vous devez préparer le compte-rendu sur une copie double.



Première page :
Notez vos noms, prénoms et classe.
Indiquez en haut de la page le chapitre : 

Comment franchir un obstacle ?

Indiquez en dessous, le titre :

Pont de la Mothe-Achard

Relevé de terrain

Vous placerez ensuite la photo du groupe devant le pont et indiquerez le nom des élèves.

2ème page
Titre : Repérage des parties du pont.
A coller : 1 schéma, 3 photos.

Le schéma à utiliser

Pour télécharger le document pour 4 élèves.

3ème page avec le relevé de terrain.
Vous pouvez le repasser au propre si vous avez le temps...

Dernière page :
Collez une photo du pont en vue de face.

S'il pleut...

Si nous ne pouvons pas faire l'activité de relevé de terrain nous réaliserons les deux activités suivantes :

Les ponts à travers les âges...

 Cliquez sur la vignette pour accéder à la présentation

Classification des ponts...

Cliquez sur la vignette pour accéder à la présentation

Relevé de terrain : Utilisation du matériel

Nous allons utiliser pour cette sortie le matériel suivant :
- copie double
- crayon de papier, gomme, règle,
- appareil photo,
- décamètre.

Attention !
Les double-décamètres sont fragiles.
Ne pas tirer d'un coup sec...
Un ruban cassé c'est un décamètre non utilisable.
Une attache cassée c'est un décamètre difficilement maniable.
Ce n'est pas un jouet !
C'est un instrument de mesure.

Lors du rangement, le professeur contrôlera le matériel.

Relevé de terrain : Présentation

Pour cette activité nous allons sortir du collège pour faire un relevé de terrain d'un des ponts existants à la Mothe-Achard.


Organisation du travail.
Dans chaque groupe vous devez :
- faire un schéma du pont sur le terrain,
- faire des photos du pont étudié,
- prendre les principales mesures du pont,
- notez toutes les mesures sur le schéma.

Attention ! à la suite de ce travail vous devrez faire le plan du pont en respectant toutes les mesures faites sur le terrain.

Un exemple de pont du même type que celui que nous allons étudier :