Classification des ponts : exercice 1

Classer les ponts des photos N°1 à 20 suivant les quatre types de construction :
Ponts suspendus, ponts à haubans, ponts poutres et ponts en arc.
Réalisez un tableau avec quatre cases. Pour chaque case, vous indiquerez un des critères ci-dessus (exemple : ponts suspendus) et ensuite vous indiquerez les numéros qui correspondent à chaque type de ponts.

Photo 01

Photo 02

Photo 03

Photo 04

Photo 05

Photo 06

Photo 07

 Photo 08

Photo 09

Photo 10

 Photo 11

 Photo 12

Photo 13

Photo 14

 Photo 15

Photo 16

 Photo 17

 Photo 18

 Photo 19

 Photo 20

Classification des ponts : dernier travail

Sur la dernière page de votre copie double vous devez réaliser les deux exercices qui se trouvent sur le début de ce blog (2009, mois d'octobre).


Exercice 1
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classification-des-ponts-exercice-1.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos N° 01 à 18 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.


Exercice 2
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classifications-des-ponts-exercice-2.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos de la série 2 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.

Classification des ponts : second travail

Pour ce second travail vous devez utiliser l'intérieur de votre copie double.
Vous partagerez les deux pages en quatre parties.
 
Pour chaque partie vous devez indiquer :
- Nom de la partie,
- Recopier une courte définition à partir du site donné en lien "internet",
- Recopier le dessin du type de pont.
A la fin de ce travail vous aurez réalisé quatre parties d'une demi-page.
Cadre 1 (en haut à gauche, première page)
Partie 1 : Les ponts suspendus
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_3.html

Cadre 2 (en bas à gauche, première page)
Partie 2 : Les ponts à haubans
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_1.html

Cadre 3 (en haut à droite, deuxième page)
Partie 3 : Les ponts poutres
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_5.html

Cadre 4 (en bas à droite, deuxième page)
Partie 4 : Les ponts en arc
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_4.html

Classification des ponts : premier travail

Le but de ce dossier est d'étudier les différents types de ponts que l'on peut rencontrer autour de nous.



Le travail doit se faire sur une copie double.

Sur la première page vous devez indiquer :
Votre nom, prénom, classe.
Vous écrirez le titre "CLASSIFICATION DES PONTS"
Vous écrirez ensuite dans le bas de cette première page la définition d'un pont que vous recopierez à partir du site ci-dessous :

Cliquez sur l'image

Relevé de terrain du pont : dossier à réaliser

Suite à la sortie que nous avons réalisée la semaine dernière vous devez préparer le compte-rendu sur une copie double.



Première page :
Notez vos noms, prénoms et classe.
Indiquez en haut de la page le chapitre : 

Comment franchir un obstacle ?

Indiquez en dessous, le titre :

Pont de la Mothe-Achard

Relevé de terrain

Vous placerez ensuite la photo du groupe devant le pont et indiquerez le nom des élèves.

2ème page
Titre : Repérage des parties du pont.
A coller : 1 schéma, 3 photos.

Le schéma à utiliser

Pour télécharger le document pour 4 élèves.

3ème page avec le relevé de terrain.
Vous pouvez le repasser au propre si vous avez le temps...

Dernière page :
Collez une photo du pont en vue de face.

Relevé de terrain du pont : matériel utilisé

Nous allons utiliser pour cette sortie le matériel suivant :
- copie double
- crayon de papier, gomme, règle,
- appareil photo,
- décamètre.

Attention !
Les double-décamètres sont fragiles.
Ne pas tirer d'un coup sec...
Un ruban cassé c'est un décamètre non utilisable.
Une attache cassée c'est un décamètre difficilement maniable.
Ce n'est pas un jouet !
C'est un instrument de mesure.

Lors du rangement, le professeur contrôlera le matériel.

Relevé de terrain : Pont de la Mothe-Achard, présentation

Pour cette activité nous allons sortir du collège pour faire un relevé de terrain d'un des ponts existants à la Mothe-Achard.

Organisation du travail.
Dans chaque groupe vous devez :
- faire un schéma d'observation du pont,

- faire des photos du pont étudié,
- prendre les principales mesures du pont,
- notez toutes les mesures sur le schéma remis par le professeur.

Attention ! à la suite de ce travail vous devrez faire le plan du pont en respectant toutes les mesures faites sur le terrain.

Un exemple de pont du même type que celui que nous allons étudier :

Pour prendre les mesures vous pouvez utiliser le schéma suivant :